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作者:左汶骏     时间:2018-08-06

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答:考研数学主要考查以下几个方面,一是考查对基础知识的理解,基础知识包括基本概念、基本理论、基本运算等,二是考查简单的分析综合能力,三是考查数学理论在经济和理工学科中的运用,四是考查考生解题速度和解题的准确程度。

北大“村官”在基层农村的建设工作中取得了优异成绩,学校2006届法律硕士、房山区拱辰街道黄辛庄村村委会主任助理陈丽娟当选为北京市第十三届人大代表,成为大学生“村官”的榜样。此次培训会是北京大学落实大学生“村官”政策的一项重要举措。

1961年,方德晴随丈夫调到百里之外的泌阳县西万小学。在她的学生中,有一个名叫田晓朴的孩子,隆冬季节仍穿着一身单衣,大雪天赤着双脚,脚趾冻得流脓。见此情景,方德晴心疼得直掉泪。她在家访中得知田晓朴的母亲去世,家里兄妹多,生活靠父亲一人支撑,经常是吃了上顿没下顿。于是,她把晓朴领到家里,带他到街上理发、洗澡,还新买了衣服鞋袜,又到药店买了冻疮膏给他疗伤。从这一天开始,方德晴除了承担晓朴的一切费用外,她还像对待亲儿子那样,衣服脏了给他洗、破了给他缝,隔三差五还领他到家里改善生活,硬是帮助他完成了学业。现在已当上企业经理的田晓朴,提起方老师总是热泪盈眶地说:“没有方老师的帮助,就没有我的今天,方老师就是我的亲妈妈。”

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就在近来舆论对大学生涉足社会上各类选美活动颇有异议的时候,记者发现,在广州各大学校园里,大大小小的选美比赛也层出不穷。

在我国,表征“学问之力量”、“学问之效力”的“学力”这一词汇自古以来就有了。问题在于,作为社会通识的“学力”含混多义。“学力”一般被界定为“通过学校里的学习而获得的能力”或“以学业能力为表征的学力”。这不过是一种操作性的界定,倘若从教育科学的高度来把握这个概念,那么其涵义囊括了以下方面:学力是通过人们后天学习习得的;这种学习的媒介是重新建构人类和民族文化遗产(科学、技术、艺术的体系)的课程、学科和教材,借助有意识、有计划、有系统的教学活动,以习得业已客体化了的人类能力和特性;作为人类能力的学力和学习主体的内在条件处于不可分割的关系,并和人类的能力与特性的总体发展有机关联。因此,学力是以其客体侧面(作为学习对象的教学内容)和主体侧面(学习主体的兴趣、动机、意志等)的交融和统整,作为人的活生生的实践能力而形成的。可以说,这是现代国家每一个国民必须拥有的基本素养,也是衡量一个国家软实力的基本指标。这种素养也可以谓之为“基础学力”,而基础教育阶段的中、小学就是承担着培育国民基础学力之重任的机构。

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在中药学的观念里,食品与药品没有明显的分界线,李时珍就曾说过“万物皆是药”。我们日常生活中常吃的黄瓜、西红柿等蔬菜,其实也算中药中的一种,只是在现实生活中这样的蔬菜“食性”大于“药性”。知道中药学的基本知识,了解基本草药的效用,可以在日常生活中制定更合理的饮食搭配,因此中药学也是一门“健康”的学问。

由此说来,教育部逐步规范和清理高考加分项目,必须要从两个方面入手。一是必须搞清楚哪些加分项目是要保留的,哪些又是在清理取缔之列的,即加分给什么人的问题。在此基础上,必须严格论证加分的公正合理性,也即加多少分才合适的问题。加5分和加10分乃至加20分的依据是否充分且必要?是如何估算出来的?刚性有多“钢”,弹性有多大,不能任由某些人自己说了算。为了平息民众对高考加分日渐强烈的不信任感,河北省教育厅厅长刘教民去年表示,该省考虑举行高考加分听证会,把加分项目和政策摆到桌面,邀请学生、家长、学者和媒体等参与,“民怨”过多的加分项目可以考虑取消。只要听证是真听证,公众当然很欢迎,并且乐于参与。不要低估公众参与的积极性,当涉及他们的利益时,人民群众从来不怕麻烦,而且人民群众的智慧永远是最高的。

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  本报讯 日前,由北京西客站开出的Y277次列车载着70多名“特殊旅客”驶向了目的地——河南省焦作市。这些身穿校服的“特殊旅客”是北京经济技术开发区实验学校的高二学生,这次被称作“爱心社会实践”的春游活动,也是该校为开展“既确保学生安全又适合学生特点”的春游进行的有益尝试。  据校方介绍,采用这种形式组织春游,目的是让学生走出课堂,到自然环境和人文景观中感受祖国的地大物博,激发学生的爱国情怀,培育社会责任感。春游活动还安排了历史名迹的参观,让学生在真实情景中复习课堂教学中的历史知识;春游活动还策划了到当地福利院为残疾人服务和捐赠图书及衣物活动,让学生在服务中感受奉献的责任和愉悦;而旅途中的“列车大家庭”,自然形成了“团结互助”的空间,学生们在充分的接触和交流中,培育互助精神,凝聚集体荣誉感。  亲身体验了此次“爱心社会实践”春游活动的学生们感受颇深。他们说,一路走来,不仅有强烈的新鲜感,而且有坐在教室里不会有的思考和收获,大自然的美丽和精彩,让我们为建设祖国勤奋学习的情怀油然而生,让我们知道应该努力去做对社会有用的人。(徐安德 白利红)  《中国教育报》2006年5月25日第2版

手工机械雕刻是宁海长街镇传统行业,当地不仅有10多家雕刻企业,还有1万多名农民在全国各地从事相关行业。随着数控雕刻技术的出现,很多手工雕刻匠需要“更新”技术。针对这种情况,宁海县长街镇成人学校开设了数控机械雕刻技术培训,对有创业意向的雕刻匠开展培训。掌握新技术的学员刚一结业,就被企业高薪抢聘,其中有不少学员走上了自主创业之路。

  全国普通高等学校本科教学评估工作经验交流暨评估专家组组长工作研讨会4月18日在北京举行。图为教育部部长周济在和会议代表交谈。本报记者 高海涛 摄

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多年来,北京市委、市政府高度重视义务教育均衡发展,坚持把义务教育均衡发展作为一项基本政策持续推进,通过颁布中小学校办学标准、初中建设工程、小学规范化建设以及干部教师队伍建设等,极大地促进了全市义务教育均衡发展的水平。

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