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作者:左云霞     时间:2018-08-06

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高中文理分科由来已久,它与高校招生分科考试密切相关。自清末引入近代学校教育制度后,我国开始接受西方知识分类系统,将其纳入系统化、学科化的教学之中,逐渐形成高校分科招生考试及中学文理分科制度。文理分科是高中课程分科教学的典型代表,它在一定程度上反映了人才培养的个性化要求与客观需要。适当的文理分科,有利于提高人才培养效率,发挥学生学习自主权。这里的“适当”,一是指时间上分科不宜过早;二是指分科应以学生学习的兴趣、基础与能力为依据。文理分科的必要性主要体现在四方面:

政府帮助困难群众,方法很多,可以动员的资源很多。政府资源取之于人民,其方法来自人民授予政府的权力。政府可以完善社会保障制度,扩大保障覆盖面,通过这种“长效机制”,保障困难群众的基本权利。但是,一些地方政府舍不得花钱,也不懂培育民间慈善组织,于是热衷于“亲自”办慈善。他们简单地定一个募捐额度,层层分解下去,层层抓落实,捐款任务最后落到所有居民、企事业单位头上。对某些人而言,单位指定了捐款额度;对另一些人来说,捐款被单位财务代扣代缴了。这种“有组织”的慈善,实际上变成了苛捐杂税,一年一度甚至一年几度。

高考是千万考生命运的抉择,是考生人生的一次转折点,也是“十年寒窗”今朝“磨一剑”的集中展现。考生按理说必须严格遵守考场制定的严厉规则,依规应考,方能达到千万家长“望子成龙”的祈盼。相反,由于“考场经济”的出现,使高考也发生质的变化,高考过程变成了部分生财者赚钱之机,一些生财之徒利用现代电子通信设备,云游考场内外,引诱家长考生掏出腰包,为考生获取考分而赌一把,最终达到高考目的,让一些侥幸混“关卡”的考生,骗取一纸带着肮脏交易和积满水分的“录取通知书”。

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另外一位王先生也说,他的孩子有几次也回家跟他们说,被金坛三中的老师体罚了。他们当时还不相信是真的,现在看到报道,有点怀疑自己孩子真的在学校受了委屈。

首先,面对疾速翻新的艺术形式,我们应该注重基础学科与新兴学科的和谐。艺术是把握时代脉搏的先行者,每当新的艺术形式诞生并成为热点,就会在社会上引起相应的反应。当代的艺术教育从学科划分来说,在很短的时间内,原有的绘画、音乐、雕塑等传统科目已经快速衍生出许多新兴的艺术门类。摄影、服装设计、视觉艺术、动漫、装潢设计等等专业从诞生到兴起,很快就成为热门学科。在最近几年的艺术高考专业报名中,新兴专业的火热程度早已超过了艺术基础学科。然而,这种情况令人担忧。因为,新兴学科在很大程度上是依赖于基础学科,并且是在其之上发展起来的。不管是动漫还是摄影,这些专业都是需要绘画等专业知识的基本功底。如果因为学习新兴专业就是为了毕业以后更方便地就业,而忽略了基础学科的建设,那么从长远角度来看,这种做法无疑将会渐渐摧毁艺术这一门类的根基。高校的基础学科具有不可替代的作用,要重视基础学科,并在艺术学科的平衡上和学生报考上起到正确的引导作用。

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读眼下的所谓文化散文,我是有几分害怕的,害怕原本还保留着几分清醒的头脑,被“学者们”一番七弯八拐故着高深的阐述搞得越发糊涂,更害怕耐着性子看完后,发现通篇都只是对历史知识的摘抄和复制,而且远不及历史书籍来得通彻。尽管作者王彬本人并不太认可,但还是有人把他的新著《旧时明月》(中国青年出版社,2010年5月第一版)归类到了“文化散文”的序列。

通知要求,今年各公办和民办普通高校在招生录取工作结束后,要尽快全面了解录取新生的家庭经济状况,重点掌握生源地为汶川等地震灾区、南方洪涝灾区学生的家庭受灾情况,有针对性地提前做好资助工作预案。要在新生入学时,对家庭经济确实困难的新生开通“绿色通道”,确保其顺利报到注册、入学就读。

本报北京9月12日讯(记者黄蔚)在今天开展的“2006清华科技园创新成果展”上,清华科技园有关负责人宣布正式启动“钻石计划”,即从2006年到2011年清华大学建校百年的5年里,清华科技园将启动两亿元的创业投资基金,并广泛联合其他投资机构对优选的20家具有核心技术、发展潜力远大的入园企业予以资源倾斜和重点扶持,5年内投资总额将达到20亿元。

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暨南大学教育经济与管理研究所所长袁祖望则表示,实行研究生扩招,对在金融危机下高校毕业生就业难的现实情况将会起到一定的缓冲作用,有其现实合理性。“金融危机背景下,用人单位需求萎缩,对人才吸纳能力降低。高校毕业生正好可以趁此机会进行学业深造和调整。”他说,国家也可以利用扩招起到人才储备、调整人才培育方式的作用,待到2-3年之后,经济开始复苏,可以提供大量的就业岗位,是解决就业难的根本。

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