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重庆百丽宫:《卧虎藏龙Ⅱ》明年开拍李安不在执导

作者:左云霞     时间:2018-08-13

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  校风、教风和学风是学校文化的综合体现,在课间到校园里转一转,就能体验到一所学校的校风。学生见到你主动问好,师生在楼梯、楼道靠右而行,课间活动形式多样,这样的场景还要把校风写在墙上吗?如果学生遇到客人视而不见,甚至追逐打闹直往你身上冲,那刻在墙上的“校风:尊师、友爱、勤学”岂不是一种讽刺?随便什么时候到办公室看一看,翻一翻,就能体察一所学校的教风:办公室整洁卫生,教师备课认真,作业批改工整、细致,估计其教风不会差的。相反,果壳遍地、作业批改潦草,电脑屏幕上还有未结束的网络游戏,这所学校的教风还需要通过听课来求证吗?上课时到校园里走走,透过教室门窗看看,就能判断一所学校的学风。不论是书声朗朗,还是全神贯注地学习,学生的表现是不会伪装的。

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  《中国教育报》2006年9月26日第5版

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王建宗:作为受教书育人规律制约的教育,应确保文化之脉的和谐跳动,以领导班子的适当稳定实现对教职工利益的长期保护,实现教书育人公益事业的长远目标。校长任职期满或被解聘后,“内阁”也一并解散,且连任不超两届的做法,不符合办学育人规律,是以教育行政的强化来弱化学校办学规律的操作制度,是有负面作用的。校长卸任,“内阁”也解散的做法,是以一定的岗位施压,对人的职业底线作要求,不利于校长积极性的调动,更不利于优秀校长的成长和学校长期的文化建设。

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在书的海洋里,守住一份孤独,守住一片宁静的港湾,在书中潜心;守望静谧,去除浮躁,在书中静心;嗅着沁脾的书香,乘着飞扬的思绪,从书里吸足成长的底气……走出书的世界,平生尽添力气。

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