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作者:左移湘     时间:2018-08-06

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  原载《齐鲁晚报》

单位迟迟不给签劳动合同将赔付双倍工资;炒老板鱿鱼可以不再赔违约金;签约两次之后再续约必须签订无固定期限劳动合同;超过一年不签约的,自动视为与劳动者签订无固定期限劳动合同……明年1月1日《劳动合同法》施行之后,这一切都将成为现实。近日,参与了该法起草工作的劳动法权威黎建飞教授为广州企业界解析了《劳动合同法》将对劳资双方产生的深刻影响。(7月13日《信息时报》)

2009年陕西省允许5所民办本科高校将自己在陕的本科指标投放“二本”招生。“西译”毅然地将陕西省教育厅规定的2000个指标的70全部投放在“二本”。1320个本科指标全部投入“二本,引起了轩然大波。面对着各种规劝,面临其他同类院校的踌躇不前,丁祖诒院长斩钉截铁地说:“宁愿一个都招不着,我们也要脱颖而出潇洒走一回。我们为什么总是在‘三本’层次上停滞不前?我们应该有这样的雄心壮志,欲与‘二本’试比高,或者说和‘二本’院校比翼双飞,西译‘不留后路’、‘不降低学费’,将在陕西的全部本科指标投放‘二本’并毅然宣布在陕停招‘三本’,这是一个质的飞跃和升华,从此宣告中国民办高等教育是足以和国办的‘二本’院校同台较量的。”西译凭借其20年享誉全国的品牌和多年如一日的优质生源战略,超额完成了二本招生,成功地挺进“二本”,在同类民办院校中再次独领风骚。

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本报讯首届中国人民大学国学院国学博士课程高级研修班,近日由清华大学博士生导师王晓毅教授讲授第一课。王晓毅被称为中国研究《人物志》第一人,其所著《知人者智:〈人物志〉解读》一书已由中华书局出版。

本专业研究生的培养主要围绕信息安全技术主题,设置现代通信技术、信息安全、多媒体信息处理、信息应用和信息管理四个研究方向。对于本专业的研究生,通过课程学习和科研项目的实践,应具有较高政治素质,掌握坚实的计算机、电子工程与信息技术的基础理论知识或计算机网络及信息安全系统工程技术和理论,具有系统分析、设计与开发创新的能力;在自己的研究方向上,能深入、系统地掌握理论、方法,并了解当前国内外最新发展动态;能够胜任国家机关、企事业单位信息安全、信息管理、通信、信息系统规划、建设和管理的专门人才,并可继续攻读本专业或相关技术学科、交叉学科的博士学位。

2003的题目是《感情的亲疏远近对认知的正误深浅的影响》。这说明人类的感情因素等直接影响到人类对事物的认识和判断,也带给全社会一种思考。

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这个《调研报告》是中国中学生作文大赛组委会联合上海市教委教研室、上海市社科院青少年研究所等单位,在全国各赛区召开座谈会、开展调查问卷,特别是在分析了188份优秀作文的基础上,开展的中国中学生思想道德建设现状的大型调查的结果。  中国中学生作文大赛由全国学联办公室、中国作家协会儿童文学委员会、中国关心下一代工作委员会公益文化中心、中国少年儿童报刊工作者协会中学报刊专业委员会共同主办,中国中学生报等全国80余家中学报刊承办。作为一项公益活动,赛事连续举办了五届,每届都有数千万中学生参赛,成为一项规模大、规格高、参加人数多、影响广的赛事,受到海内外瞩目。  去年大赛(2008-2009)结束后,大赛组委会决定开展“中国中学生思想道德建设调研”,通过座谈会、问卷调查和对188篇优秀作文的分析,展现这些“90后”学生的内心世界。《调研报告》显示,胸中有爱,关注社会,关注人生是当今中学生展现的总体风貌。在参赛作文中,他们表达了对国家命运的关注、对灾区人民的关注与祈福、对父爱母爱与师爱的赞颂。他们的视角触及众多社会弊端,憧憬人与自然的和谐,表现出对社会弱势群体的同情、对社会公平正义的追求。从中可以看出,这些中学生所代表的一代人是奋发向上的,他们热爱祖国,关心国家发展,他们敢想、敢做,期盼社会公平正义讲诚信,对未来充满信心。  调查中也发现一些问题:升学压力大、学业负担重,依然是中学生最大的精神枷锁;成长中的烦恼与困惑,包括人际交往困惑、青春期的焦虑、对社会缺乏诚信强烈不满;一些社会不良信息对学生产生诱惑,网络对学生的负面影响大;一些学生缺乏感恩与敬畏之心,以自我为中心的意识严重,“利他”观念淡薄;在经济欠发达地区,不少学生自卑心理比较严重;留守儿童缺少家庭关爱,离异家庭孩子易受歧视等等。有关教育界、文学界、出版界的专家学者提出,这些问题,应该引起有关方面和部门的关注并积极应对解决。

其实,原理相当简单:在这个空间可无限拓展的“超市”内,陈列着国内外厂商提供的各种商品照片,而且这些“概念商品”按照皮具、衣帽、鞋袜等不同类别,依次陈列在不同的“货店”里。当顾客要详细了解某商品的外观、款式和颜色时,“掌柜”就可通过系统内的“万国通”虚拟售货窗口,将虚拟商品从不同角度展示给顾客查看;当顾客相中某件商品时,直接向相应的货店发送电子订单,并同时通过网上支付系统将货款网汇至担保银行认证。“掌柜”收到订单后,再将客户订单、地址等信息反馈给生产厂家,厂家则依据客户地址发送货物。当客户验货完毕,银行系统自动放行该货款,并存入“万国货店“账户”,“货店”再与生产厂家结账。就这样,厂家、顾客和货店三方便安全而轻松地完成了网络购物的整个过程。而这些学生“掌柜”则依据各自的销售业绩,将从中分别获得一份彼此不同的工资报酬。

  刚才我特别注意到《中国青年报》的文章,讲“格式化的一代怎能创新”。被格式化的高校也不行,被格式化的一代更不行,所以在一个学校里面,我也不希望把学生培养成格式化的一代。我希望根据学生的特性、特点来发展,在培养方案的设置方面给学生更多的自由。比如说我们实行学分制,三学期制,让学生有更多的机会根据自己的特点和爱好选择课程,特别是跨学科的课程。同时,我们为学生创新提供条件,我们有的创新实验室24小时开放,有什么创新的课题可以去申请,老师帮你,可以申请经费到开放的实验室做你的事情,效果也很好。

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再说一下复习时间上的安排。跨专业考生在这个暑期复习中最好将自己的复习计划分成两个阶段,在九月份之前两轮复习都应该结束。前一轮复习以半个月为一个周期,后一轮复习主要任务为看书及做笔记。做笔记这个环节非常重要,它在一定程度上促进考生对知识的理解和记忆。

不难看出,所谓“捐资助学”,更多不过是“欲收之费,何患无辞”罢了。尽管国家发改委已明令禁止收取“借读费”,不过,取消“借读费”固然是降低了公众的教育成本,减轻了居民的教育负担,但却毫无疑问是触动了学校方面的“奶酪”。作为既得利益者,学校当然不会情愿煮熟了的鸭子飞掉。于是,“上有政策,下有对策”,你管得了“借读费”,总管不了人家“捐资助学”吧。既然如此,你禁你的“借读费”,我收我的“捐资助学费”,既与取消“借读费”的禁令不相抵触,来自家长的自愿捐助,咱校方也实在是盛情难却。如此两厢情愿的事情,任你什么禁令也管不着。

二是严格审查报名资格,把好“审查关”。为提高工作效率。近几年选调生招录一直采取由学校初审,待笔试成绩公布后,对进入最低分数线的考生再进行资格审查。资格审查由省委组织部、省人事厅以及省法院、省检察院抽调专人负责,采取“谁审查,谁签字,谁负责”,责任到人。对不符合报名条件的考生,取消进入下一轮的资格。

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NCATE认为,跟50年前比起来,教学(Teaching)已发生了很大的变化,需要一套很不一样的技能。学生之间越来越大的差异,以及他们所需要的针对性教学,使得教师教育临床方面的特质变得更加重要。

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